由2016年9月開學至2017年5月報道播出時，8個多月內有20多名大專或以下的學生自殺身亡，約20名學生企圖自殺。是否教育制度令學生壓力太大呢？防止學生自殺委員會的報告指，自殺涉及多元成因，與教育制度沒有明顯及直接關係。

系列報道第一集「初生之犢的悲鳴」，曾在求學時期自殺的過來人，道出走在低谷之路；亦有親歷兒子輕生的家長，慨嘆未及時正視兒子的精神病；亦有媽媽後悔自己的說話對女兒造成傷害，幾乎恨錯難返。報道亦探討，兒童精神科服務不足。

系列第二集「築．迷牆」，訪問曾面對學生輕生的教師和前線社工，剖析他們面對的限制。教師處於兩難，既想多關懷學生，但同時面對學生成績須達標的壓力；另一邊廂，學校社工工作量極大，無暇處理所有學生情緒問題；有學者指出，當年教改的目標已扭曲，應重新檢討整個教育制度。

此系列報道在紐約、倫敦及香港獲獎。「第九屆金堯如新聞自由獎」評審之一陳韜文指出：「節目帶出青年學生自殺問題的嚴重性，並提出深刻的成因分析及應對之道。記者結合真實個案和統計數字......說詞誠懇，條理分明，富說服力和吸引力。」另一評審呂秉權形容：「作為家長，被報道深深刺痛，報道發掘了制度殺人。」