Tippy就讀中六時因備戰中學文憑試過度受壓，導致身體出現問題而不能應考，亦對前途感到迷惘，失去人生方向。然而，Tippy在駐校社工的介紹之下參加了「展翅青見計劃」的「就業‧起動」，於一間社會服務中心擔任見習活動助理。Tippy透過計劃的核心課程重建規律生活，加深自我認識，亦透過與其他學員的互動，了解到生涯發展的多樣可能性，突破過去的框架。經過一年的實習，Tippy不但建立了自己的發展方向，亦能夠帶著不同的心態再次挑戰應考DSE。她希望在未來能繼續進修，為自己的人生努力打拼。

Henry升上中學後成績未如理想，最終決定完成中五後便退學。由於Henry自小受父親的影響，喜歡幫忙協助維修家電，與家人商議後參加了「展翅青見計劃」與職業訓練局合辦的「行行出狀元—技術見習員培訓計劃」，投身電機界，成為一名二級見習技術員。但由於Henry性格內斂，即使遇到問題也害怕會打擾到師傅而選擇沉默。幸而，經過培訓導師的講解，Henry清楚了解到在職場上運用知識和溝通能力的重要性，更學懂與陌生人溝通，大大改善了他在公司裏的人際關係，工作壓力亦減輕不少。

Michael從小不愛讀書，完成中二課程後便輟學。其後發現自己漸漸厭倦漫無目的地生活，於是開始尋找就業支援，最後參加了「展翅青見計劃」，經過個案經理的協助，成功進入一間初創公司擔任實習生。由於實習表現理想，公司決定續聘Michael成為全職員工，他非常感恩及珍惜這次機會，雖然欠缺經驗、待人接物亦未夠成熟，但他與個案經理傾談後，願意接受意見及主動尋找改善工作表現的方法。適應工作後的Michael明白到學歷不足可能會較為吃虧，所以積極考慮進修，報讀了夜校課程，以便日後報讀電腦或資訊科技相關的大專課程，為投身資訊科技行業好好裝備自己。

家烽從小熱愛研究升降機及扶手電梯的部件和原理，亦決定在完成中三後離校，轉讀升降機及扶手電梯的課程。最後透過「展翅青見計劃」與職業訓練局合辦的「行行出狀元—技術見習員培訓計劃」，加入了一間公司成為學徒。入職初期，家烽獲安排跟隨師傅進行電梯保養及緊急維修，與師傅共同努力，處理區內客戶不同的需求，包括保養及緊急維修等。現時，家烽正在電梯安裝部門努力學習和工作，希望能在電梯業進一步發展。

Joe因疫情來襲，打亂了他的就業計劃，在求職路上屢遇挫折。後來，Joe加入了「展翅青見計劃」，他在任職客戶服務大使初期遇到不少困難，例如工作地點偏遠令通勤時間很長，亦缺乏物業管理的相關工作經驗等，故開始對自己的能力和選擇產生懷疑。幸而，Joe與他的個案經理建立了一份信任，在得到個案經理的鼓勵及建議改善方法後，他逐漸掌握工作節奏，並慢慢融入工作團隊之中。Joe現時已經成為一位值得公司信賴的同事，他更積極了解行業上的發展前景，同時也透過個案經理了解可以提升技能及增加發展機會的課程，例如學習外語等，希望能在物業管理行業長遠發展。

Asa中二輟學後，只靠兼職維生。直到有一天，他在網上看到一則關於培訓青年成為專業的工程技術員的廣告，覺得是個改變命運的機會，於是便決定報名參加「展翅青見計劃」與職業訓練局合辦的「行行出狀元—技術見習員培訓計劃」，成為了工程技術員（建築），開啓了人生新篇章。參加計劃後，Asa通過學習和實習，不斷增加知識和技能，透過與不同的人交流和合作，拓寬了視野和思維，增加了人際關係和社交能力。公司的師傅和同事亦給他很多指導和幫助。透過計劃，Asa能獲得與工程技術員相關的證書，為日後的工作奠定良好的基礎。

Yorika於2022年從尼泊爾來港，不諳中文的她無論在尋找工作或適應新環境方面都遇上困難。後來，她經社工協助參加了「展翅青見計劃」，並在一間社會服務中心擔任活動工作員一職。雖然語言不通對Yorika來說是很大的挑戰，但她仍然抱著積極的態度堅持下來，遇到不明白的地方主動發問，運用身體語言與他人溝通。其後，她更決定報讀基礎中文課程，希望能加深對工作的認識，同事對她亦師亦友，更會教導她一些日常溝通會用到的廣東話。雖然要適應新來港的過渡階段並不容易，但計劃使她找到工作和與她同行的伙伴，積極貢獻社會。

修讀傳意設計課程的Jerry獲學校推薦進入一間數碼公司擔任暑期實習生，期間表現良好，獲得各部門主管讚賞。他後來參加「展翅青見計劃」與職業訓練局合辦的「行行出狀元—技術見習員培訓計劃」，成為一名印刷媒體設計師。面對全新的環境、繁複的工作流程及緊迫的製作時間，Jerry在工作初期難免感到憂慮，但憑著虛心而積極的學習精神，遇上設計困難或不理解製作技術時願意不恥下問，很快便適應了職場環境，加上在資深同事的帶領下，獲得許多實踐的機會。他的努力亦得到部門主管的嘉獎，為公司帶來一番新氣象。

Justin畢業後，曾從事文職工作，但發覺工作性質較為刻板，並不合適自己。後來，Justin經「展翅青見計劃」舉辦的招聘日成功入職建築公司，擔任學徒（管工）。比起沉悶的文職工作，Justin更喜歡目前的前線管理工作，並有一份使命感，認為除了讓工程如期完成，更重要的是讓工友得以安全工作，平安回家。上司認為他在這段時間的改變甚大，亦找到自己在工作崗位和人生道路上的目標和定位。Justin亦為自己訂下目標，希望在三年內完成訓練計劃，成為助理管工，並在五年內晉升為管工或高級管工，在建造業穩步發展。

Don由於公開試的成績強差人意，未能找到理想的工作。但他希望找到工作以維持家庭開支。當他認識到「展翅青見計劃」與職業訓練局合辦的「行行出狀元—技術見習員培訓計劃」，便立即決定參加，成為工料測量學徒。Don的性格比較文靜和害羞，很少主動發問和與人溝通，有時會造成一些問題及失誤，但在上司循循善誘的教導下，他的性格漸漸變得開朗，樂於與同事交流，能更有效地向前線同事表達問題，及取得所需資料。Don亦經常積極認真去解決各種問題，凡事親力親為。公司非常滿意Don的工作表現，更擢升他為助理工料測量員。