有一間大學做了一個實驗，對象是三組學生與三組老鼠，學生的責任是在六個星期之內，訓練老鼠通過迷宮，找到芝士。

負責實驗的導師，靜靜地對第一組學生説：「你們是三組學生中最幸運的，因為你們負責訓練的是一群天才老鼠，以我的估計，這群聰明的老鼠會很快學懂如何通過迷宮，找到芝士，你們的老鼠應該可以勝過其他兩組的。」

然後，導師又悄悄地告訴第二組學生：「你們的老鼠是一群資質普通的老鼠，別期望太高，這群平庸的老鼠，六個星期後應該可以通過迷宮，找到芝士，但牠們的速度應該不會太快。」

之後，導師又暗暗對第三組學生説：「很不幸，你們負責訓練的是一群笨老鼠，你們要有心理準備，這群笨老鼠可能經過六個星期的訓練也不能通過迷宮，找到芝士。」

六個星期之後，三組老鼠接受走迷宮的測試。

「天才老鼠」組的老鼠很快便通過迷宮，找到芝士。

「資質普通老鼠」組的老鼠也以緩慢的速度到達終點，找到芝士。

至於「笨老鼠」組的老鼠，只有一隻能夠通過迷宮，找到芝士。

負責實驗的導師這時才表示，根本沒有甚麼天才老鼠與笨老鼠，全部老鼠都是同一窩的普通老鼠。

真正影響老鼠表現，令老鼠變成「天才老鼠」或「笨老鼠」，其實是學生對老鼠的態度。當學生認為他們正在訓練一群「天才老鼠」，他們對老鼠會有正面的態度，就算老鼠間中失敗了，他們也會繼續訓練那群「天才老鼠」，因為他們相信「天才老鼠」一定可以迅速學懂如何走出迷宮。

至於負責「笨老鼠」的學生，他們對老鼠有負面的態度，認為老鼠間中失敗是因為牠們太愚蠢，無論怎樣努力，牠們也不能通過迷宮，找到芝士。

學生的態度，決定了老鼠成就的高低。

同樣地，你就是那群學生，你的能力就是那群老鼠，你認為自己永遠也是笨笨的，無論怎樣努力，也不能成功，那麼，你的態度便決定了你的成就。

如果你抱持正面的態度，喜歡自己，相信自己，認為自己總會成功，那麼，你的態度便成為你最好的啦啦隊，為你不斷打氣。

記住：成功的首要條件，是認定自己一定會成功！

朋友，你又會如何調校自己的態度呢？